IC BELFIORE FOLIGNO 5

Docenti

 

18 novembre 2018 In mezzo scorre il Menotre

Consapevoli dell’importanza di sviluppare, fin da piccoli, interesse e responsabilità nei confronti del mondo che ci circonda è stata strutturata una proposta educativa con itinerari didattici che permettono di approfondire alcuni temi ambientali attraverso una pluralità di percorsi teorici ed attività pratiche da integrare con il lavoro svolto in classe. Gli itinerari sono stati pensati per motivare gli alunni e stimolare la loro capacità di collaborazione, di osservazione, di riflessione, ma anche le capacità creative oltre che a far comprendere gli effetti che i nostri stili di vita producono sull’ambiente in modo da intervenire adeguatamente sulla formazione ed interiorizzazione di comportamenti adeguati.  La nostra attenzione sarà posta principalmente sulla vita che scorre intorno al fiume Menotre da quella delle acque a quella delle sponde, dei campi e dei boschi animati da animali e piante, nonché dalle persone, i bambini di ieri, e il loro rapporto giocoso con il fiume.

4 novembre 2018 MUSSIC: MUsic at School for Social Inclusion and Culture

Programma Erasmus+ Call 2018-KA2 Partenariati Strategici per Scambi tra Scuole – Settore istruzione scolastica

Codice progetto: 2018-1-IT02-KA229-047960_1

 

 

Titolo Progetto: MUSSIC: MUsic at School for Social Inclusion and Culture

Da quest’anno l’Istituto ha ruolo di coordinatore in un Progetto Erasmus+ dal titolo: MUSSIC (acronimo di “Music at school for social inclusion and culture”, approvato con un punteggio di 96/100 e per il quale è stato assegnato un contributo di circa 35000 euro per la sua realizzazione.

Il progetto, che ha come partner l’Istituto spagnolo”Pedro de Axular”della città di Villava, prevede, come fase culminante delle sue attività, uno scambio culturale tra gli studenti delle due scuole partner attraverso due mobilità: una in Italia (da parte degli studenti spagnoli programmata dal 1 al 7 Aprile 2019) e una in Spagna (da parte degli studenti italiani) da programmare nella Primavera del 2020).

La protagonista di tutto il progetto sarà la Musica alla cui pratica il nostro istituto dedica, da molti anni ormai, un ‘attenzione particolare, riconoscendo in essa un mezzo di notevole importanza sia per l’integrazione di tutti gli studenti, sia per favorire il dialogo tra le culture diverse presenti all’interno dei nostri plessi.

Il progetto, dunque, parte da una riflessione sulla rilevanza della musica, ed in particolare delle canzoni popolari, come mezzo di promozione dell’identità storica e culturale, sviluppando una prospettiva interculturale sulla diversità che connette tutti i popoli europei ed extra-europei.

Lo scopo del progetto è quello di promuovere lo sviluppo del dialogo interculturale e della cittadinanza globale negli alunni, attraverso la valorizzazione dell’apporto identitario della musica come patrimonio culturale e la creazione di occasioni attive di scambio.

I partecipanti alle attività progettuali saranno tutti i ragazzi della scuola secondaria che saranno coinvolti nelle attività preparatorie e di disseminazione.

Tra questi saranno selezionati, secondo criteri stabiliti dal gruppo di lavoro del progetto stesso, circa 30 studenti che parteciperanno, nel prossimo anno scolastico, alla mobilità in Spagna.

La mobilità rappresenta un’importante opportunità per ampliare gli orizzonti culturali dei partecipanti e consentirà ai ragazzi di vivere un’esperienza internazionale e di mettersi alla prova in ambiente e contesto diversi.

Gli insegnanti, inoltre, avranno la possibilità di condividere diverse metodologie di apprendimento, esperienze sui diversi sistemi scolastici e migliorare il modo di lavorare con i propri studenti.

Durante le due mobilità gli alunni condivideranno attività artistico-musicali per la conoscenza reciproca della propria cultura, faranno da guida agli studenti ospiti in uscite sul territorio, avranno occasione di approfondire nuove amicizie, organizzando una cena nelle famiglie, e comunicheranno in lingua Inglese. Le attività  culmineranno con un evento finale ( in Italia previsto il 3 Aprile 2019), durante il quale sarà reso noto il percorso intrapreso per la realizzazione del progetto, attraverso un video, e verrà offerto, alla cittadinanza, un concerto di musiche che “racconteranno” i paesi dei protagonisti della serata.

Il progetto, infine, in accordo con le direttive del MIUR, arricchirà le esperienze tese a sviluppare competenze interculturali, comunicative, linguistiche, utili nei percorsi di accoglienza e integrazione, fondamentali per una scuola inclusiva che guarda al futuro.

L’esperienza coinvolgerà, naturalmente, anche le famiglie, le istituzioni e la cittadinanza.

Concerto Welcome to my country

Documenti

  1. Assunzione in bilancio
  2. Nomina RUP
  3. Informazione e pubblicità
  4. Avviso per personale INTERNO – ESPERTO project management
  5. Avviso ESTERNO ESPERTO project management
  6.  

21 giugno 2018 Incontro a scuola Otello Prosperi

Venerdì 18 Maggio 2018 i ragazzi della classe III C della Scuola Secondaria di I grado, sezione staccata di Colfiorito, hanno incontrato a scuola Otello Prosperi, il bisnonno dell’alunna Melissa Mancini, accompagnato dalla figlia, per ascoltare la sua testimonianza come reduce da un campo di prigionia militare in Germania durante la Seconda Guerra mondiale.

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13 giugno 2018 PANE E CICORIA

Il 10 giugno,  presso i locali del Parco Regionale, la scuola primaria di Colfiorito ha presentato il volume “Pane e Cicoria. Saperi,sapori e profumi dell’Altopiano”, lavoro conclusivo del progetto annuale che ha coinvolto i bambini, attraverso la conoscenza delle consuetudini legate all’uso delle “erbe” nella tradizione popolare, in un percorso didattico che ha permesso loro di comprendere l’importanza che erbe, piante e fiori hanno sempre avuto nella vita dell’uomo dal punto di vista alimentare e terapeutico. Continua a leggere…PANE E CICORIA

9 giugno 2018 DIALETTIAMO, presentazione del libro

Venerdì 8 giugno , nella sede del parco di Colfiorito, gli allievi della scuola secondaria di primo grado, sezione C di Colfiorito, hanno presentato il libro DIALETTIAMO: alla scoperta dei dialetti del territorio.

8 giugno 2018 Il plesso di Colfiorito Intitolato a Don Mario Sensi

Il 6 giugno, con una grande manifestazione, Colfiorito ha intitolato il suo plesso scolastico a don Mario Sensi che per 25 anni è stato parroco del paese ed insegnante presso la scuola media. Uomo e sacerdote dalle grandi doti umane e culturali, profondo conoscitore ed estimatore della storia locale, ha con la propria opera arricchito,valorizzato e restituito, attraverso la ricerca scrupolosa e costante di notizie e l’analisi delle fonti alla cui decodificazione ha dedicato gran parte della sua esistenza, l’identità storica alla popolazione dell’Altopiano.

6 giugno 2018 Campionati di matematica

Alessandro Chiavarini frequentante la classe 5° di San Giovanni Profiamma si è classificato nono alle finali nazionali dei Campionati junior di matematica tenutasi a Milano il 12 maggio. Bravo Alessandro!